@article{Rojas Andrade_Cabello Cadiz_Leiva Bahamondes_Castillo_2019, title={Adaptación psicométrica de la escala de sentido de comunidad (SCI-II) en escuelas públicas chilenas.}, volume={22}, url={https://actacolombianapsicologia.ucatolica.edu.co/article/view/2030}, DOI={10.14718/ACP.2019.22.1.13}, abstractNote={<p>El presente estudio tuvo como objetivo adaptar la Escala de Sentido de Comunidad (SCI-II) a escuelas chilenas y analizar sus propiedades psicométricas. Se utilizó una muestra compuesta por 2871 estudiantes que cursaban entre 6.° de enseñanza básica y 4.° de enseñanza media de la comuna de Calama al norte de Chile. El 52.4 % (n = 1506) se identificó con el género femenino y la edad promedio de la muestra fue de 14.64 (DE = 2.046). Como resultados, el análisis factorial exploratorio indicó una solución de tres factores: conectividad escolar, pertenencia valorada y membresía-reciprocidad; la fiabilidad de la escala fue adecuada (a=.879 para conectividad escolar, a= .884 para pertenencia valorada y a=.716 para membresía reciprocidad); y los análisis confirmatorios indicaron índices de ajuste adecuados (CFI = .939; TLI = .933). Se concluye que el modelo propuesto de la versión adaptada es válido y es utilizable en futuros estudios sobre el sentido de comunidad en el contexto escolar. Al final se discute el valor de este instrumento para las políticas públicas y los procesos de innovación de la educación pública.</p> <p> </p>}, number={1}, journal={Acta Colombiana de Psicología}, author={Rojas Andrade, Rodrigo Miguel and Cabello Cadiz, Patricio and Leiva Bahamondes, Loreto and Castillo, Nicolas}, year={2019}, month={ene.}, pages={273–284} }