TY - JOUR AU - Lacunza, Ana Betina AU - Contini de González, Norma AU - Castro Solano, Alejandro PY - 2010/01/01 Y2 - 2024/03/28 TI - Las habilidades cognitivas en niños preescolares : un estudio comparativo en un contexto de pobreza. JF - Acta Colombiana de Psicología JA - Acta. Colomb. Psicol. VL - 13 IS - 1 SE - Artículos DO - UR - https://actacolombianapsicologia.ucatolica.edu.co/article/view/381 SP - 25-34 AB - <p>Con el propósito de describir las habilidades cognitivas simultáneas y secuenciales de niños en situación de pobreza de San Miguel de Tucumán (Argentina), se evaluaron 283 niños de 3 a 5 años que concurrían a control pediátrico a Centros de Atención Primaria de la Salud. Las habilidades cognitivas se discriminaron a partir de la Batería de Evaluación de Kaufman para niños (K-ABC). Además se administró una encuesta sociodemográfica a sus padres. Los análisis estadísticos multivariados mostraron diferencias estadísticamente significativas en el desempeño cognitivo según los niveles de pobreza en los grupos de 4 y 5 años, particularmente en las habilidades secuenciales. El estudio aporta datos de particular interés por su utilidad en la planificación de los currículos escolares en el nivel inicial.</p> ER -