Galicia Moyeda, I.X., Robles Ojeda, F.J. y Sánchez Velasco, A. 2015. Efectos de actividades fonológicas en el vocabulario, las habilidades psicolingüísticas y los procesos lectores de niños de primer grado. Acta Colombiana de Psicología. 18, 2 (oct. 2015), 29–40. DOI:https://doi.org/10.14718/ACP.2015.18.2.3.