Schneider, D.R. , Kaszubowski, E. , Garcia, D. , Scaff, L. , Moraes Cruz, R. y Sanchez, Z.M. 2020. Propiedades psicométricas de la adaptación de la escala teacher observation of classroom adaptation-revised (toca-r) para evaluar el comportamiento infantil en Brasil. Acta Colombiana de Psicología. 23, 1 (ene. 2020), 320–345. DOI:https://doi.org/10.14718/ACP.2020.23.1.15.