Galicia Moyeda, I. X., Robles Ojeda, F. J., y Sánchez Velasco, A. (2015). Efectos de actividades fonológicas en el vocabulario, las habilidades psicolingüísticas y los procesos lectores de niños de primer grado. Acta Colombiana de Psicología, 18(2), 29–40. https://doi.org/10.14718/ACP.2015.18.2.3