CALCAGNO, S.; DA SILVA BARROS, R.; SBRAVATTI FERRARI, I.; DAS GRAÇAS DE SOUZA, D. Análise dos erros apresentados por adultos iletrados ao longo de um programa informatizado de ensino de leitura e escrita. Acta Colombiana de Psicología, [S. l.], v. 19, n. 1, p. 123–136, 2016. DOI: 10.14718/ACP.2016.19.1.7. Disponível em: https://actacolombianapsicologia.ucatolica.edu.co/article/view/991. Acesso em: 19 jul. 2024.