Lozano, M. C. (1999) «Estructura de conocimiento práctico del docente de la facultad de psicología de la Universidad Católica de Colombia y los procesos educativos que se desarrollan en el aula de clase : aproximación al problema»., Acta Colombiana de Psicología, (2), pp. 59–72. Disponible en: https://actacolombianapsicologia.ucatolica.edu.co/article/view/621 (Accedido: 4 marzo 2024).