Villamil Barriga, C. W., T. E. Peña-Correal, y L. A. Quiroga-Baquero. «Efectos Del Contenido Funcional De La instrucción Sobre El desempeño En igualación a La Muestra De Segundo Orden». Acta Colombiana de Psicología, vol. 21, n.º 1, diciembre de 2017, pp. 44-56, doi:10.14718/ACP.2018.21.1.3.