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Training type and moment of elaboration of post-contact descriptions in a matching-to-sample task.

Ortiz Rueda Gerardo Alfonso, Cisneros María Concepción, Silva Luis Hernando

Visitas Artículo 673 | Visitas PDF 58

202-215 | Publicado: 2019-01-01

Cognitive Style in the Field Dependence-independence Dimension of University Student from the Manizales Area

Hederich-Martínez Christian, Camargo-Uribe Angela, Taborda-Chaurra Javier, Tobón-Vásquez Gloria del Carmen, Zuluaga-Valencia Juan Bernardo

Visitas Artículo 764 | Visitas PDF 737

13-26 | Publicado: 2023-01-01

Relationship between assertiveness, academic performance and anxiety in a sample of mexican students in secondary.

González Fragoso Claudia, Guevara Benítez Yolanda, Jiménez Rodríguez David, Alcázar Olán Raúl J.

Visitas Artículo 7007 | Visitas PDF 231

116-127 | Publicado: 2017-12-13

Adaptation and Validation of the Dispositional Positive Empathy Scale to the Argentine Adolescent Population

Hess Carina, Mesurado Belén

Visitas Artículo 1207 | Visitas PDF 699

27-44 | Publicado: 2023-01-01

Maternal responsiveness and child abuse.

Vite Sierra Ariel, López Rodríguez Florente, Negrete Cortés Agustín

Visitas Artículo 597 | Visitas PDF 325

11-18 | Publicado: 2010-07-01

Physical fitness and emotional well-being in school children aged 7 to 12 years.

Rosa Guillamón Andrés, García Cantó Eliseo, Pérez Soto Juan José

Visitas Artículo 5152 | Visitas PDF 118

282-291 | Publicado: 2018-07-05

La Universidad Católica de Colombia es una Institución de Educación Superior sujeta a inspección y vigilancia por el Ministerio de Educación, reconocida mediante Resolución Número 2271 de julio 7 de 1970 del Ministerio de Justicia.
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