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Relación entre asertividad rendimiento académico y ansiedad en una muestra de estudiantes mexicanos de secundaria.

Relationship between assertiveness, academic performance and anxiety in a sample of mexican students in secondary.

González Fragoso Claudia, Guevara Benítez Yolanda, Jiménez Rodríguez David, Alcázar Olán Raúl J.

Visitas Artículo 7007 | Visitas PDF 231

116-127 | Publicado: 2017-12-13

Intervención cognitivo-conductual grupal para pérdida de peso y calidad de vida en pacientes candidatos a cirugía bariátrica.

Cognitive behavioral group intervention for weight loss and quality of life in patients candidates for bariatric surgery.

Sierra Murguía Mariana, Vite Sierra Ariel, Torres Tamayo Margarita

Visitas Artículo 2494 | Visitas PDF 930

25-34 | Publicado: 2014-01-01

Autopresentación online auténtica: ¿cómo medirla?, ¿está relacionada con la personalidad, la salud mental y la conducta en línea?

Authentic Online Self-Presentation: How to measure it? Is it related to Personality, Mental Health and Online Behavior?

de la Iglesia Guadalupe , Castro Solano Alejandro

Visitas Artículo 421 | Visitas PDF 324

247-270 | Publicado: 2024-03-21

Uso de las redes sociales virtuales, percepción de soledad y habilidades sociales en jóvenes adultos españoles de la generación Z y la generación Y

Use of Virtual Social Networks and its Relationship with the Perception of Loneliness and Social Skills Among Spanish Young Adults of Generation Z and Y

Hernández Camblor Claudia, Moral Jiménez María de la Villa

Visitas Artículo 2348 | Visitas PDF 1282

229-245 | Publicado: 2024-03-20

Rumiación, preocupación y orientación negativa al problema : procesos transdiagnósticos de los trastornos de ansiedad, de la conducta alimentaria y del estado de ánimo.

Rumination, worry and negative problem orientation : transdiagnostic processes of anxiety, eating behavior and mood disorders.

González Rodríguez Manuel, Ibáñez Ignacio, Barrera Andrea

Visitas Artículo 6864 | Visitas PDF 208

30-41 | Publicado: 2017-07-27

Escala de miedo a la evaluación negativa versión breve (BFNE) : propiedades psicométricas en muestras clínicas y de universitarios en méxico.

Brief version of the fear of negative evaluation scale (BFNE) : psychometric properties in clinical and university student samples in mexico.

Archibaldo Bravo Marcelo, González Betanzos Fabiola, Castillo Navarro Álvaro, Padrós Blázquez Ferran

Visitas Artículo 2210 | Visitas PDF 1103

69-77 | Publicado: 2015-10-26

Condición física y bienestar emocional en escolares de 7 a 12 años.

Physical fitness and emotional well-being in school children aged 7 to 12 years.

Rosa Guillamón Andrés, García Cantó Eliseo, Pérez Soto Juan José

Visitas Artículo 5152 | Visitas PDF 118

282-291 | Publicado: 2018-07-05

Procesamiento Asistido de Situaciones Estresantes Recientes: estudio sudamericano en personal de rescate y emergencias

Assisted Processing of Recent Stressful Situations: A South American Study in rescue and emergency Personnel

Piñeyro Diego Raúl, Azzollini Susana Celeste, Depaula Pablo Domingo , Huaire Inacio Edson Jorge

Visitas Artículo 325 | Visitas PDF 527

37-61 | Publicado: 2024-02-19

Validación de las escalas de evitación, ansiedad social y temor a la evaluación negativa en población colombiana.

Validation of the social avoidance and distress scale and negative fear evaluation scale in colombian population.

Chaves Castaño Liliana, Castaño Díaz Carlos Mauricio

Visitas Artículo 2370 | Visitas PDF 1237

65-76 | Publicado: 2008-07-01

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