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Contribución de la tolerancia al distrés y la memoria de trabajo a la comprensión lectora en niños de 9 a 12 años de edad

Contribución de la tolerancia al distrés y la memoria de trabajo a la comprensión lectora en niños de 9 a 12 años de edad

Pereyra María Florencia, Vernucci Santiago, Andrés María Laura, del Valle Macarena Verónica, Olsen Cintia, García Coni Ana, Canet Juric Lorena

Visitas Artículo 1307 | Visitas PDF 709

195-210 | Publicado: 2024-02-19

Memoria de trabajo verbal y su relación con variables socio-demográficas en niños colombianos.

Verbal working memory and its relationship with socio-demographic variables in colombian childrens.

Cadavid Ruiz Natalia, del Río Pablo

Visitas Artículo 798 | Visitas PDF 485

99-109 | Publicado: 2012-01-01

Rendimiento de la memoria prospectiva en personas mayores, adultos y jóvenes.

Prospective memory performance in older people, adults and youth.

Vélez Larrota Rúber S., Menacho Jiménez Inmaculada, Marchena Consejero Esperanza, Navarro Guzmán José I., Aguilar Villagrán Manuel

Visitas Artículo 1198 | Visitas PDF 880

143-151 | Publicado: 2014-07-01

Eficacia de una intervención para reducir la procrastinación académica y la ansiedad de evaluación

Academic procrastination and test anxiety: efficacy of a psychoeducational workshop in person Efficacy of an Intervention to Reduce Academic Procrastination and Test Anxiety

Furlan Luis Alberto , Pesarini Paula Andrea , Cuevas Leisa Antonella , Martínez Santos Gonzalo

Visitas Artículo 2806 | Visitas PDF 1529

1-15 | Publicado: 2025-03-26

Significado de habilidades para la vida militar en soldados del Ejército Nacional de Colombia

Meaning of Military Life Skills in Soldiers of the Colombian National Army

Alvarán López Sandra-Milena, Londoño Pérez Constanza, Moreno Méndez Jaime-Humberto , Rozo Sánchez María Margarita, Ortiz Garzón Eliana, Santacoloma Suárez Andrés Mauricio, Albeza María Alicia, Núñez César

Visitas Artículo 1581 | Visitas PDF 428

1-17 | Publicado: 2025-05-16

Relación entre modelos operantes internos y nivel educacional materno, con la teoría de la mente en niños chilenos de 3 y 4 años: rol mediador del lenguaje mentalizante materno

Relationship between Internal Working Models and Maternal Educational Level, with the Theory of Mind of Chilean Children Aged 3 and 4: Mediating Role of Maternal Mentalizing Language

Abarca Marinkovic Constanza, Caamaño Napoli Catalina, Sazo Arellano Andrea, Farkas Klein Chamarrita

Visitas Artículo 1261 | Visitas PDF 559

166-187 | Publicado: 2023-01-01

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