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Cognitive validation of an instructional protocol for emotional disclosure in adult victims of political violence in Colombia.

Validación cognitiva de un protocolo instruccional de reexperimentación emocional en adultos víctimas de violencia política en Colombia

Barreto-Galeano María Idaly, Peñate-Castro Wenceslao, Rojas-Landinez Leidy Johanna, Ardila-Cubillos Diana Carolina, Garzón-Velandia Diana Camila, Zambrano-Hernández Sonia, Blanco-Abarca Amalio, Sabucedo-Cameselle José Manuel

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104-121 | Published: 2022-06-28

Training type and moment of elaboration of post-contact descriptions in a matching-to-sample task.

Tipo de entrenamiento y momento de elaboración de descripciones poscontacto contingencial en tareas de igualación de la muestra.

Ortiz Rueda Gerardo Alfonso, Cisneros María Concepción, Silva Luis Hernando

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202-215 | Published: 2019-01-01

Teaching behavioral clinical psychology in presence vs on line : the importance of instructional design.

Enseñanza de la psicología clínica conductual, presencial vs. en línea : la importancia del diseño instruccional.

Landa Durán Patricia, Peñalosa Castro Eduardo

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109-123 | Published: 2009-01-01

Effects of type and content of pre-contact descriptions on conditional discrimination behavior and post-contact descriptions.

Efectos del tipo y contenido de las descripciones pre-contacto sobre la conducta de discriminación condicional y las descripciones post-contacto.

González Becerra Victor, Ortiz Gerardo

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11-23 | Published: 2014-01-01

The influence of depression, communication styles and treatment adherence on glucose levels in diabetics.

Influencia de la depresión los estilos de comunicación y la adhesión al tratamiento sobre los niveles de glucosa en personas con diabetes.

Rondón Bernard José Eduardo, Cardozo Quintana Irama del Valle, Lacasella Faltone Rosa

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39-53 | Published: 2018-07-05

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