El papel de las creencias sobre la crianza infantil en la parentalidad: estudio entre padres y madres españoles
Carmen Rodríguez Menéndez
Susana López Torío
Marcos Rodríguez Álvarez
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Resumen
La teoría de la autodeterminación sostiene que la familia influye en el desarrollo infantil a través de tres dimensiones: apoyo a la autonomía frente al control, estructura frente al caos y calidez frente al rechazo. Los objetivos principales del estudio fueron: a) investigar las asociaciones entre distintas creencias parentales y las dimensiones de la parentalidad; b) analizar las diferencias según el género del progenitor. Este estudio transversal, descriptivo y correlacional incluyó a 2144 padres y madres españoles, con una edad media de 44,33 años (DE = 5,50). Se empleó la técnica de muestreo por probabilidad proporcional al tamaño (PPS). Los resultados señalan que la motivación intrínseca hacia la crianza y las metas parentales de logro promueven prácticas que apoyan la autonomía infantil. La motivación extrínseca hacia la crianza, los sueños no cumplidos, las metas parentales de evitación, la ansiedad parental ante la separación y una autoestima que depende de los logros de los hijos influyen en el desarrollo de comportamientos parentales negativos. Se observaron diferencias de género. Las metas paternas de logro se correlacionaron positivamente con el apoyo a la autonomía, mientras que las metas maternas de evitación, los sueños paternos incumplidos y las metas paternas de rendimiento se correlacionaron negativamente con dicho apoyo. La motivación paterna extrínseca y las metas maternas de evitación se correlacionaron negativamente con la estructura. La ansiedad materna ante la separación y la motivación extrínseca paterna se correlacionaron positivamente con prácticas parentales negativas. Los hallazgos demuestran el principio universalista de la teoría de la autodeterminación y amplían investigaciones previas en un país, España, que presenta características culturales propias.
Citas
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