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Efectos del contenido funcional de la instrucción sobre el desempeño en igualación a la muestra de segundo orden.

Effects of the functional content of instructions on second-order matching-to-sample performance.

Villamil Barriga Carlos Wilcen, Peña-Correal Telmo Eduardo, Quiroga-Baquero Luis Alberto

Visitas Artículo 1733 | Visitas PDF 134

44-56 | Publicado: 2017-12-13

Tipo de entrenamiento y momento de elaboración de descripciones poscontacto contingencial en tareas de igualación de la muestra.

Training type and moment of elaboration of post-contact descriptions in a matching-to-sample task.

Ortiz Rueda Gerardo Alfonso, Cisneros María Concepción, Silva Luis Hernando

Visitas Artículo 673 | Visitas PDF 58

202-215 | Publicado: 2019-01-01

Validación cognitiva de un protocolo instruccional de reexperimentación emocional en adultos víctimas de violencia política en Colombia

Cognitive validation of an instructional protocol for emotional disclosure in adult victims of political violence in Colombia.

Barreto-Galeano María Idaly, Peñate-Castro Wenceslao, Rojas-Landinez Leidy Johanna, Ardila-Cubillos Diana Carolina, Garzón-Velandia Diana Camila, Zambrano-Hernández Sonia, Blanco-Abarca Amalio, Sabucedo-Cameselle José Manuel

Visitas Artículo 1114 | Visitas PDF 550

104-121 | Publicado: 2022-06-28

Efectos del tipo y contenido de las descripciones pre-contacto sobre la conducta de discriminación condicional y las descripciones post-contacto.

Effects of type and content of pre-contact descriptions on conditional discrimination behavior and post-contact descriptions.

González Becerra Victor, Ortiz Gerardo

Visitas Artículo 491 | Visitas PDF 420

11-23 | Publicado: 2014-01-01

Un estudio sobre la función del objetivo instruccional en el aprendizaje de competencias contextuales.

A study on the function of instructional objectives in contextual competence learning.

Ibáñez Bernal Carlos, Mendoza Meraz Gerónimo, Reyes Seáñez María Amelia

Visitas Artículo 458 | Visitas PDF 144

25-35 | Publicado: 2008-01-01

Análisis psicométrico del test de fluidez de diseños de Ruff en población universitaria de Bogotá.

Psychometric analysis of the Ruff figural fluency test in a university population of Bogota.

Acosta Barreto María Rocio, Avendaño Prieto Bertha Lucia, Martínez Mónica, Romero Luisa María

Visitas Artículo 1619 | Visitas PDF 669

45-52 | Publicado: 2014-01-01

Efecto de dos tipos de descripciones precontacto sobre la ejecución instrumental y descripciones poscontacto en tareas de igualación de la muestra.

Effect of two types of pre-contact descriptions on the instrumental performance and post-contact description on matching to sample tasks.

Ortiz Gerardo, González Víctor

Visitas Artículo 350 | Visitas PDF 117

115-126 | Publicado: 2010-01-01

El papel de la retroalimentación y la ausencia o presencia de instrucciones en la elaboración de descripciones en tareas de discriminación condicional.

Function of feedback and instructions presence or absence in description elaboration on conditional discrimination tasks.

Guerrero Radillo Alejandra Paola, Ortiz Rueda Gerardo

Visitas Artículo 433 | Visitas PDF 131

5-13 | Publicado: 2007-01-01

Combinaciones de retroalimentación e igualación de la muestra generalizada bajo estímulos y relaciones de igualación familiares y no familiares.

Feedback combinations and generalized matching-to-sample performance under familiar and unfamiliar stimuli and matching relations.

Serrano Mario, Flores Carlos

Visitas Artículo 731 | Visitas PDF 55

52-68 | Publicado: 2019-01-01

Relación entre asertividad rendimiento académico y ansiedad en una muestra de estudiantes mexicanos de secundaria.

Relationship between assertiveness, academic performance and anxiety in a sample of mexican students in secondary.

González Fragoso Claudia, Guevara Benítez Yolanda, Jiménez Rodríguez David, Alcázar Olán Raúl J.

Visitas Artículo 7007 | Visitas PDF 231

116-127 | Publicado: 2017-12-13

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