Perfil cognitivo en pacientes con enfermedad renal crónica en estadios tempranos y baja escolaridad
Diana Patricia Caicedo Navarro
Gladys Eugenia Puentes Páramo
Natalia Cadavid-Ruiz
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Resumen
El objetivo de este estudio fue comparar el perfil cognitivo de pacientes con enfermedad renal crónica (ERC) en estadios tempranos y baja escolaridad frente a controles pareados, y explorar preliminarmente qué medidas neuropsicológicas muestran mayor capacidad discriminativa en esta muestra. Se realizó un estudio observacional con análisis exploratorio de regresión logística, de corte transversal, en el que participaron 60 personas, 30 pacientes con ERC y 30 sujetos sanos, pareados por edad (M = 51, DE = 7.00), sexo (70 % mujeres) y escolaridad (56 % con cinco años de educación). Todos los participantes fueron evaluados con la prueba cognitiva de rastreo rápido moca y cuatro subpruebas neuropsicológicas, con el fin de evaluar: la atención (Trail Making Test-B, TMT-B), la velocidad de procesamiento e inhibición (STROOP), la memoria de trabajo (subtest de retención de dígitos de la escala de inteligencia Wechsler, WAIS-IV) y la memoria de largo plazo verbal (test de aprendizaje verbal de Hopkins). Como resultado, el grupo de pacientes mostró un menor desempeño en la subprueba de abstracción del test de rastreo rápido, en el tiempo del TMT-B y en la medida de interferencia del STROOP El modelo de regresión binaria mostró que las pruebas mencionadas conforman las variables predictoras, con una sensibilidad de 63.3 % y una especificidad del 73.3 %. De lo anterior se concluye que en estadios tempranos de ERC se pueden presentar dificultades en la velocidad de procesamiento y en el razonamiento abstracto, lo cual sugiere una posible afectación de predominio frontal. No obstante, este hallazgo es preliminar y requiere de una validación con una muestra más amplia.
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