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Pérez Gaviria, M. H. (2000). Escuela de padres : un modelo centrado en valores. Acta Colombiana De Psicología, (3), 63–79. Recuperado a partir de https://actacolombianapsicologia.ucatolica.edu.co/article/view/613
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Resumen

This article is a study of an alternative model of Parents? School.The background records, historical and social elements and some investigations from different Latin- American countries and from Colombia were examined to identify the schemes of work. Finally, the proposed model appears methodologically supported on partici­pant research conceiving the family from the systems theory and the contents of the school from values development and life quality.

 

 

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