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Acle Tomasini , G., Roque Hernández , M. del P., Zacatelco Ramírez , F., Lozada García , R., & Martínez Basurto , L. M. (2007). Discapacidad y rezago escolar : riesgos actuales. Acta Colombiana de Psicología, 10(2), 19-30. Recuperado a partir de https://actacolombianapsicologia.ucatolica.edu.co/article/view/208

Resumen

Se realizó un estudio exploratorio para establecer el perfil de riesgo educativo de niños de primero y segundo grado de primaria, y analizar su relación con factores escolares y familiares. Se aplicó el WISC-RM a 206 niños, 51% de primer grado y 49% de segundo de una escuela pública. A quienes se les detectó algún tipo de dificultad, se les aplicaron instrumentos específicos, además de entrevistar a sus maestros y a 24 madres de estos niños. El perfil resultante mostró que un 37% de los menores que iniciaban la primaria, presentaban algún tipo de problema conjuntamente con factores de riesgo familiar y social. Se enfatiza la necesidad de evitar la deserción por discapacidad mediante la detección e intervención tempranas.

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Derechos de autor 2007 Guadalupe Acle Tomasini, Ma. del Pilar Roque Hernández, Fabiola Zacatelco

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