Filtros avanzados
1 - 20 de 20 elementos

Efectos del contenido funcional de la instrucción sobre el desempeño en igualación a la muestra de segundo orden.

Effects of the functional content of instructions on second-order matching-to-sample performance.

Villamil Barriga Carlos Wilcen, Peña-Correal Telmo Eduardo, Quiroga-Baquero Luis Alberto

Visitas Artículo 1733 | Visitas PDF 134

44-56 | Publicado: 2017-12-13

Tipo de entrenamiento y momento de elaboración de descripciones poscontacto contingencial en tareas de igualación de la muestra.

Training type and moment of elaboration of post-contact descriptions in a matching-to-sample task.

Ortiz Rueda Gerardo Alfonso, Cisneros María Concepción, Silva Luis Hernando

Visitas Artículo 673 | Visitas PDF 58

202-215 | Publicado: 2019-01-01

Combinaciones de retroalimentación e igualación de la muestra generalizada bajo estímulos y relaciones de igualación familiares y no familiares.

Feedback combinations and generalized matching-to-sample performance under familiar and unfamiliar stimuli and matching relations.

Serrano Mario, Flores Carlos

Visitas Artículo 731 | Visitas PDF 55

52-68 | Publicado: 2019-01-01

Modo de contacto : efecto sobre la adquisición y transferencia de una discriminación condicional de segundo orden y la emergencia de reglas.

Contact mode : effect on conditional discrimination acquisition, transfer and rule emergence.

León Alejandro

Visitas Artículo 3537 | Visitas PDF 876

25-36 | Publicado: 2015-01-30

Efectos de la interferencia lingüística en la adquisición y transferencia de discriminaciones condicionales con tareas de igualación de la muestra de primer y segundo orden.

Effects of linguistic interference on the acquisition and transfer of conditional discriminations with first- and second-order matching-to-sample tasks.

León Alejandro, Zenteno Carlos, Guzmán Isiris, Medina-Arboleda Iván Felipe

Visitas Artículo 1896 | Visitas PDF 138

53-68 | Publicado: 2017-07-27

Efectos de diferentes tipos de entrenamiento en el aprendizaje de una discriminación condicional.

Effects of different types of training in learning a conditional discrimination.

Rodríguez Pérez María Elena, Silva Castillo Luis Hernando, Bautista Castro Luis René, Peña Correal Telmo Eduardo

Visitas Artículo 1381 | Visitas PDF 765

55-67 | Publicado: 2015-01-30

Efectos del tipo y contenido de las descripciones pre-contacto sobre la conducta de discriminación condicional y las descripciones post-contacto.

Effects of type and content of pre-contact descriptions on conditional discrimination behavior and post-contact descriptions.

González Becerra Victor, Ortiz Gerardo

Visitas Artículo 491 | Visitas PDF 419

11-23 | Publicado: 2014-01-01

Formación de clases de equivalencia en niños prelingüísticos de 11 meses de edad.

Equivalence class formation in 11-month-old pre-linguistic infants.

Quezada Velázquez Adriana Gabriela, Padilla Vargas María Antonia, Flores Aguirre Carlos Javier

Visitas Artículo 1963 | Visitas PDF 173

280-289 | Publicado: 2017-12-13

La enseñanza del lenguaje receptivo para niños con autismo : comparación de dos procedimientos.

Comparing two procedures for teaching receptive language to children with autism.

Oliveira Costa Glaucy, Barbosa Alves de Souza Carlos

Visitas Artículo 655 | Visitas PDF 618

41-50 | Publicado: 2015-10-15

Efecto de la autoclitica calificativa “es” en el entrenamiento de una discriminación condicional y las pruebas de equivalencia.

Effect of the qualifying autoclitic “is” in conditional discrimination training and equivalence tests.

Lovo Martins Luis Antonio, Costa Hübner Maria Martha, Pereira Gomes Felipe, Pinto Portugal Maira, Treu Katie Elizabeth

Visitas Artículo 485 | Visitas PDF 405

37-46 | Publicado: 2015-10-26

Efectos de variar la posición espacial de los estímulos en la adquisición y transferencia de discriminaciones condicionales en humanos.

Effects of varying the spatial position of stimuli in the acquisition and transfer of conditional discrimination in humans.

De la Sancha Villa Enoc Obed, Guzmán-Díaz Gelacio, Serrano Mario

Visitas Artículo 454 | Visitas PDF 384

47-54 | Publicado: 2015-01-30

Efectos de la estructura textual sobre la comprensión y abstracción de hechos históricos

Effects of textual structure on comprehension and abstraction of historical facts

García-Utrera Luis , Pérez-Almonacid Ricardo

Visitas Artículo 576 | Visitas PDF 372

41-64 | Publicado: 2022-06-24

Precisión instruccional, retroalimentación y eficacia : efectos sobre el entrenamiento y transferencia en una tarea de discriminación condicional en adultos.

Precisión instruccional, retroalimentación y eficacia : efectos sobre el entrenamiento y transferencia en una tarea de discriminación condicional en adultos.

Martínez Héctor, Ortiz Gerardo, González Adriana

Visitas Artículo 697 | Visitas PDF 366

7-33 | Publicado: 2002-07-01

Contraste conductual en operantes relacionales con participantes humanos.

Behavioral contrast in relational operants with human participants.

Pérez Manrique Tiberio, Diaz Barbosa Javier Hernan, Pulido Vega Juan Camilo

Visitas Artículo 2727 | Visitas PDF 345

115-126 | Publicado: 2009-07-01

Efectos de un entrenamiento correctivo en la elaboración y fundamentación de preguntas de investigación.

Effects of corrective training in the identification and development of research questions.

Padilla Vargas María Antonia, Fuentes González Natalia, Pacheco Chávez Virginia

Visitas Artículo 527 | Visitas PDF 528

87-100 | Publicado: 2015-10-15

Creencias sexistas en hombres en situación de suspensión de condena que han ejercido violencia contra las mujeres en la pareja

Sexist beliefs of men in suspended sentence who have used violence against women in the couple

Rivas Rivero Esther, Bonilla-Algovia Enrique

Visitas Artículo 1213 | Visitas PDF 725

65-77 | Publicado: 2022-06-24

El papel de la retroalimentación y la ausencia o presencia de instrucciones en la elaboración de descripciones en tareas de discriminación condicional.

Function of feedback and instructions presence or absence in description elaboration on conditional discrimination tasks.

Guerrero Radillo Alejandra Paola, Ortiz Rueda Gerardo

Visitas Artículo 432 | Visitas PDF 131

5-13 | Publicado: 2007-01-01

Adquisición y prueba de transferencia de la autodiscriminación condicional en palomas.

Adquisición y prueba de transferencia de la autodiscriminación condicional en palomas.

Pérez Acosta Andrés M., Benjumea Rodríguez Santiago

Visitas Artículo 487 | Visitas PDF 202

45-71 | Publicado: 2003-07-01

Análisis del discurso didáctico usando una tarea de igualación de la muestra de segundo orden.

Analysis of didactic discourse using a second-order matching to sample task.

Rodríguez Pérez María Elena, Castellanos Meza Félix Alejandro , Díaz Gámez Liliana Leticia

Visitas Artículo 329 | Visitas PDF 379

65-74 | Publicado: 2008-01-01

Formación de clases equivalentes a través de reglas verbales y formato manual.

Equivalent class formation via verbal rules and paper-and-pencil format.

Torres Chávez Álvaro, Tovar y Romo Ángel

Visitas Artículo 331 | Visitas PDF 103

47-53 | Publicado: 2008-07-01

  • La Universidad Católica de Colombia es una Institución de Educación Superior sujeta a inspección y vigilancia por el Ministerio de Educación, reconocida mediante Resolución Número 2271 de julio 7 de 1970 del Ministerio de Justicia.
  • Notificaciones Judiciales: Avda. Caracas # 46-72 Sede Las-Torres, Bloque H – Rectoría email:
    notificacionjudicial@ucatolica.edu.co

Normatividad Institucional

Servicios

Contacto y sedes

  • (60 1) 3 27 73 00
  • (60 1)3 27 73 33
  • Sede Las Torres
    Bogotá Avenida Caracas # 46 -72
  • Sede 4
    Bogotá Carrera 13 # 47 – 30
  • Sede El Claustro
    Bogotá Diagonal 46 A # 15 B – 10
  • Sede Carrera 13
    Bogotá Calle 47 # 13 - 54

Sistema OJS 3 - Metabiblioteca |