Filtros avanzados
1 - 25 de 27 elementos 1 2 > >> 

Estilo cognitivo en la dimensión de dependencia-independencia de campo de estudiantes universitarios del área de Manizales.

Cognitive Style in the Field Dependence-independence Dimension of University Student from the Manizales Area

Hederich-Martínez Christian, Camargo-Uribe Angela, Taborda-Chaurra Javier, Tobón-Vásquez Gloria del Carmen, Zuluaga-Valencia Juan Bernardo

Visitas Artículo 1399 | Visitas PDF 909

13-26 | Publicado: 2023-01-01

Formación de clases de equivalencia en niños prelingüísticos de 11 meses de edad.

Equivalence class formation in 11-month-old pre-linguistic infants.

Quezada Velázquez Adriana Gabriela, Padilla Vargas María Antonia, Flores Aguirre Carlos Javier

Visitas Artículo 2418 | Visitas PDF 218

280-289 | Publicado: 2017-12-13

Relación entre asertividad rendimiento académico y ansiedad en una muestra de estudiantes mexicanos de secundaria.

Relationship between assertiveness, academic performance and anxiety in a sample of mexican students in secondary.

González Fragoso Claudia, Guevara Benítez Yolanda, Jiménez Rodríguez David, Alcázar Olán Raúl J.

Visitas Artículo 8288 | Visitas PDF 304

116-127 | Publicado: 2017-12-13

Memoria espacial a largo plazo en humanos entrenados en un laberinto virtual.

Long-term spatial memory in humans trained in a virtual maze.

Luna David, Manzanares-Silva Moisés, Rodríguez-González Katia, López-Cruz Héctor

Visitas Artículo 2191 | Visitas PDF 166

70-82 | Publicado: 2017-12-13

Efectos de la exposición a diferentes criterios de logro en la elaboración de preguntas informales.

Effects of exposure to different achievement criteria on the elaboration of informal questions.

Tamayo Jairo, Padilla Vargas María Antonia, González Torres Marina Liliana

Visitas Artículo 741 | Visitas PDF 180

27-39 | Publicado: 2009-01-01

Modelo explicativo del autocuidado, la regulación emocional y el burnout en psicólogas en condición de aislamiento por COVID-19

Explanatory model of self-care, emotional regulation and burnout in psychologists in isolation due to COVID-19

Hernandez Montaño Alicia, González Tovar José

Visitas Artículo 3990 | Visitas PDF 0

90-103 | Publicado: 2022-06-22

Evaluación de las propiedades psicométricas de las escalas de satisfacción con la vida, experiencia positiva y negativa, y prosperidad en población mexicana

Evaluation of the psychometric properties of the Satisfaction with Life, Positive and Negative Experience, and Prosperity Scales in a Mexican population

Granillo Velasco Ana Daniela, Zepeda Goncen Georgina Daniela, Sánchez Aragón Rozzana

Visitas Artículo 1043 | Visitas PDF 562

35-56 | Publicado: 2024-09-05

Evidencias de validez de constructo y de criterio de la escala Massie-Campbell de apego durante estrés (ADS).

Construct and criterion validity evidences of the Massie-Campbell scale of attachment during stress (ADS).

Nóblega Magaly, Conde Gabriela, Nuñez del Prado Juan, Bárrig Patricia, Marinelli Francesco, Alcantara Natali, Cárcamo Rodrigo

Visitas Artículo 2016 | Visitas PDF 130

129-151 | Publicado: 2019-01-01

Escala de Bienestar Subjetivo, versión corta (EBS-8): Revalidación, invarianza de medición y teoría de respuesta al ítem

Subjective Well-Being Scale, short version (EBS-8): Revalidation, measurement invariance and Item Response Theory

Calleja Nazira , Mason Tere A. , Gómez Pérez Olimpia

Visitas Artículo 20390 | Visitas PDF 6226

203-217 | Publicado: 2022-01-14

Inteligencia emocional, género y clima familiar en adolescentes peruanos.

Emotional intelligence, gender and family environment in peruvian adolescents.

Ruiz Percy, Carranza Esteban Renzo Felipe

Visitas Artículo 6585 | Visitas PDF 284

188-199 | Publicado: 2018-07-05

Diseño y validación de una escala de actitudes maternas hacia el sobrepeso y la obesidad infantil.

Design and validation of a scale of maternal attitudes towards childhood overweight and obesity.

Campos Rivera Nora Hemi, Sotelo Quiñonez Teresa Iveth

Visitas Artículo 2077 | Visitas PDF 0

148-177 | Publicado: 2019-07-07

Relación entre estilos parentales disfuncionales empatía y variables sociodemográficas en estudiantes de enfermería medicina humana y psicología.

Dysfunctional parenting styles, empathy and socio-demographic variables in nursing, human medicine and psychology students.

Matalinares Calvet Maria Luisa, Díaz-Acosta Ana Gloria, Rivas-Díaz Luisa Hortensia, Arenas-Iparraguirre Carlos Alberto, Baca-Romero Deyvi, Raymundo-Villalva Ornella, Rodas-Vera Nikolai

Visitas Artículo 2880 | Visitas PDF 199

99-124 | Publicado: 2019-07-07

Socialización organizacional y salud mental positiva ocupacional como predictores del compromiso organizacional en docentes de educación superior

Organizational socialization and positive occupational mental health as predictors of organizational commitment in higher education teachers

Orozco Solis Mercedes Gabriela, Bravo Andrade Héctor Rubén , Ruvalcaba Romero Norma Alicia, Ángel González Mario , Vázquez Juárez Claudia Liliana , Vázquez Colunga Julio César

Visitas Artículo 2393 | Visitas PDF 1091

42-55 | Publicado: 2021-12-10

Relación entre las dimensiones de personalidad según el P-IPG y la calidad de vida laboral percibida.

The relation between personality dimensions according to P-IPG and the perceived labor life quality.

Gómez Rada Carlos Alberto

Visitas Artículo 2050 | Visitas PDF 151

230-238 | Publicado: 2019-01-01

Un estudio sobre la función del objetivo instruccional en el aprendizaje de competencias contextuales.

A study on the function of instructional objectives in contextual competence learning.

Ibáñez Bernal Carlos, Mendoza Meraz Gerónimo, Reyes Seáñez María Amelia

Visitas Artículo 805 | Visitas PDF 205

25-35 | Publicado: 2008-01-01

Modelo predictivo de estrés en el síndrome del intestino irritable en estudiantes mexicanos de odontología

Irritable Bowel Syndrome as a Stress Prediction Model in Mexican Dentistry Students

Pozos-Radillo Blanca Elizabeth, Preciado-Serrano María de Lourdes, Plascencia-Campos Ana Rosa , Aguilera-Velasco María de los Ángeles

Visitas Artículo 1813 | Visitas PDF 726

137-152 | Publicado: 2024-02-26

Efecto de la contigüidad espacial sobre el aprendizaje de secuencias de posiciones

Effect of Spatial Contiguity on Learning Sequences of Positions

Tamayo Jairo Ernesto, Rodríguez Pérez María Elena , Mercado Rodríguez Fabiola

Visitas Artículo 1244 | Visitas PDF 457

113-126 | Publicado: 2023-01-01

Evaluación de las propiedades psicométricas de la Escala de Curiosidad Epistémica de Litman en hispanohablantes

Evaluation of the Psychometric Properties of Litman’s Epistemic Curiosity Scale in Spanish Speakers

Sánchez Navarro María Esmeralda , Álvarez-Montero Francisco José, Reyes-Sosa Hiram

Visitas Artículo 1573 | Visitas PDF 861

114-127 | Publicado: 2023-08-08

Creencias sobre la violencia y sus efectos en la prevalencia de la violencia en el noviazgo

Beliefs about violence and its effects on the prevalence of dating violence

Orozco Vargas Arturo Enrique, Mercado Monjardín María del Rocío, García López Georgina Isabel, Venebra Muñoz Arturo, Aguilera Reyes Ulises

Visitas Artículo 2629 | Visitas PDF 1462

154-166 | Publicado: 2021-02-17

Ambiente de aprendizaje positivo, compromiso académico y aprendizaje autorregulado en bachilleres

Positive learning environment, academic engagement and self-regulated learning in high school students

Gaxiola Romero José Concepción, Gaxiola Villa Eunice, Corral Frías Nadia Saraí, Escobedo Hernández Paola

Visitas Artículo 4526 | Visitas PDF 252

267-288 | Publicado: 2020-07-30

Análisis del tipo de interacciones que ocurren entre investigadores durante la presentación de trabajos académicos.

Analysis of the types of interaction among researchers during the presentation of academic works.

Padilla Vargas Maria Antonia

Visitas Artículo 1636 | Visitas PDF 474

35-44 | Publicado: 2014-01-01

Gaudibilidad y percepción de estado de salud en una muestra mexicana.

Gaudiebility and health status perception in a Mexican sample.

González-Cantero Joel Omar, González-Becerra Victor Hugo, Salazar-Estrada José Guadalupe

Visitas Artículo 1698 | Visitas PDF 164

13-27 | Publicado: 2019-07-07

Caracterización de los conocimientos de las madres sobre la discapacidad de sus hijos y su vínculo con la dinámica familiar.

Characterization of the knowledge of mothers concerning their children´s disability and the relation with the family dynamics.

Rea Amaya Alfa Celene, Acle Tomasini Guadalupe, Ampudia Rueda Amada, García Mendez Mirna

Visitas Artículo 1592 | Visitas PDF 936

91-103 | Publicado: 2014-01-01

Eficacia de una intervención para reducir la procrastinación académica y la ansiedad de evaluación

Academic procrastination and test anxiety: efficacy of a psychoeducational workshop in person Efficacy of an Intervention to Reduce Academic Procrastination and Test Anxiety

Furlan Luis Alberto , Pesarini Paula Andrea , Cuevas Leisa Antonella , Martínez Santos Gonzalo

Visitas Artículo 2868 | Visitas PDF 1541

1-15 | Publicado: 2025-03-26

Intervención cognitivo-conductual grupal para pérdida de peso y calidad de vida en pacientes candidatos a cirugía bariátrica.

Cognitive behavioral group intervention for weight loss and quality of life in patients candidates for bariatric surgery.

Sierra Murguía Mariana, Vite Sierra Ariel, Torres Tamayo Margarita

Visitas Artículo 3031 | Visitas PDF 1029

25-34 | Publicado: 2014-01-01

  • La Universidad Católica de Colombia es una Institución de Educación Superior sujeta a inspección y vigilancia por el Ministerio de Educación, reconocida mediante Resolución Número 2271 de julio 7 de 1970 del Ministerio de Justicia.
  • Notificaciones Judiciales: Avda. Caracas # 46-72 Sede Las-Torres, Bloque H – Rectoría email:
    notificacionjudicial@ucatolica.edu.co

Normatividad Institucional

Servicios

Contacto y sedes

  • (60 1) 3 27 73 00
  • (60 1)3 27 73 33
  • Sede Las Torres
    Bogotá Avenida Caracas # 46 -72
  • Sede 4
    Bogotá Carrera 13 # 47 – 30
  • Sede El Claustro
    Bogotá Diagonal 46 A # 15 B – 10
  • Sede Carrera 13
    Bogotá Calle 47 # 13 - 54

Sistema OJS 3 - Metabiblioteca |