Vol. 26 No. 1 (2023): Acta Colombiana de Psicología

The Colombian Truth Commission Final Report (2022): Challenges and Opportunities for Social Sciences

Informe Final de la Comisión de la Verdad de Colombia (2022): desafíos y oportunidades para las ciencias sociales

Mora Gámez Fredy

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5-8 |

Cognitive Style in the Field Dependence-independence Dimension of University Student from the Manizales Area

Estilo cognitivo en la dimensión de dependencia-independencia de campo de estudiantes universitarios del área de Manizales.

Hederich-Martínez Christian, Camargo-Uribe Angela, Taborda-Chaurra Javier, Tobón-Vásquez Gloria del Carmen, Zuluaga-Valencia Juan Bernardo

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13-26 |

Adaptation and Validation of the Dispositional Positive Empathy Scale to the Argentine Adolescent Population

Adaptación y validación de la Escala Disposicional de Empatía Positiva a población adolescente argentina

Hess Carina, Mesurado Belén

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27-44 |

Perceived Quality of Life Index in Patients with Functional Gastrointestinal Disorders at a Public Hospital in Buenos Aires, Argentina

Índice de calidad de vida percibida en pacientes con trastornos gastrointestinales funcionales en Buenos Aires, Argentina

Celleri Milagros , Koutsovitis Florencia , Cremades Camila , Garay Cristian J.

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45-55 |

Patterns of Teen Dating Violence. A Systematic Review of the Literature

Patrones de violencia en las relaciones de pareja en adolescentes: una revisión sistemática de la literatura

Javier-Juárez Sandra Paola, Hidalgo-Rasmussen Carlos Alejandro, Ramírez-Cruz José Carlos

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56-77 |

Argentinean Adaptation and Validation of the Cross-Cultural Children Trust Beliefs Scale

Adaptación y validación argentina de la Cross Cultural Children Trust Beliefs Scale

Oros Laura Beatriz, Chemisquy Sonia, Vargas Rubilar Jael, Eidman Leandro, Rotenberg Ken

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78-94 |

Measurement invariance of two briefs versions of the Connor-Davidson Resilience Scale (CD-RISC) in college students from Arequipa

Invarianza factorial de dos versiones breves de la Escala de Resiliencia de Connor–Davidson (cd-risc) en estudiantes universitarios de Arequipa

Rosa, Torres-Villalobos Guadalupe, Gravini-Donado Marbel, Dominguez-Lara Sergio Alexis

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95-112 |

Effect of Spatial Contiguity on Learning Sequences of Positions

Efecto de la contigüidad espacial sobre el aprendizaje de secuencias de posiciones

Tamayo Jairo Ernesto, Rodríguez Pérez María Elena , Mercado Rodríguez Fabiola

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113-126 |

Developmental Psychology in Colombia: Recent Past and Present Situation

Psicología del desarrollo en Colombia: pasado reciente y situación actual

Puche-Navarro Rebeca , Cerchiaro-Ceballos Elda, Ossa Julio César

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127-150 |

How to Understand Organizational Justice in Times of Pandemic? Relationship with the Disposition to Organizational Change

¿Cómo entender la justicia organizacional en tiempos de pandemia? Relación con la disposición al cambio

García-Rubiano Mónica, Toro-Tobar Ronald Alberto, Sarmiento López Julián Camilo , Aguilar-Bustamante María Constanza, Pasmay Ramos Segundo Gonzalo

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151-165 |

Relationship between Internal Working Models and Maternal Educational Level, with the Theory of Mind of Chilean Children Aged 3 and 4: Mediating Role of Maternal Mentalizing Language

Relación entre modelos operantes internos y nivel educacional materno, con la teoría de la mente en niños chilenos de 3 y 4 años: rol mediador del lenguaje mentalizante materno

Abarca Marinkovic Constanza, Catalina, Sazo Arellano Andrea, Farkas Klein Chamarrita

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166-187 |

The Relationship between Personality Traits and Aggressive Driving: The Big Five and the Dark Triad

La relación de los factores de personalidad y la conducción agresiva: los Cinco Grandes y la Tríada Oscura

Hidalgo-Fuentes Sergio

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188-199 |

Use of Psychotropic Drugs in People with Intellectual Disability in Extremadura, Spain

Uso de psicofármacos en personas con discapacidad intelectual en Extremadura, España

Serna Álvarez Ana María, García Baamonde María Elena, Guerrero-Molina Mónica , Moreno Manso Juan Manuel

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200-213 |

Utility of the Teacher Behavior Checklist beyond Psychology Majors: Replication with Brazilian Physical Education Students

Utilidad del Teacher Behavior Checklist más allá de la psicología: replicación con estudiantes brasileños de educación física

Gerônimo Júnior Vicente Cícero, Oliveira Henklain Marcelo Henrique, Carmo João dos Santos, Kelley Jared Wayne

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214-225 |

Sistema OJS 3 - Metabiblioteca |