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Efectos de la estructura textual sobre la comprensión y abstracción de hechos históricos

Effects of textual structure on comprehension and abstraction of historical facts

García-Utrera Luis , Pérez-Almonacid Ricardo

Visitas Artículo 577 | Visitas PDF 372

41-64 | Publicado: 2022-06-24

Contribución de la tolerancia al distrés y la memoria de trabajo a la comprensión lectora en niños de 9 a 12 años de edad

Contribución de la tolerancia al distrés y la memoria de trabajo a la comprensión lectora en niños de 9 a 12 años de edad

Pereyra María Florencia, Vernucci Santiago, Andrés María Laura, del Valle Macarena Verónica, Olsen Cintia, García Coni Ana, Canet Juric Lorena

Visitas Artículo 460 | Visitas PDF 432

195-210 | Publicado: 2024-02-19

Signos neurológicos blandos y procesos cognitivos en niños escolares de 6 - 11 años.

Neurological soft signs and cognitive processes in Mexican schoolchildren aged 6 to 11 years.

Salvador Cruz Judith , Tovar Vital Dulce Saraí, Segura Villa Abraham, Ledesma-Amaya Luis, García Anacleto Antonio, Aguillón Solis Cristina, Sánchez Vielma Eric, Rodríguez Martínez Marlene

Visitas Artículo 17013 | Visitas PDF 191

28-52 | Publicado: 2019-07-07

Una revisión de alcance de las intervenciones bioconductuales para mejorar la continuidad de la atención de la PrEP en América Latina

A Scoping Review of Biobehavioural Interventions to Improve PrEP Continuum of Care in Latin America

Sánchez-Mendoza Vanessa, Soriano-Ayala Encarnación, Vallejo-Medina Pablo, Martinez Omar

Visitas Artículo 501 | Visitas PDF 560

141-154 | Publicado: 2023-08-16

Factores que deben ser tenidos en cuenta en el proceso de adquisición de la lectura alfabética.

Factores que deben ser tenidos en cuenta en el proceso de adquisición de la lectura alfabética.

Meneses Báez Alba Lucía

Visitas Artículo 1481 | Visitas PDF 1493

23-33 | Publicado: 2000-01-01

Características lectoras de niños con trastorno del aprendizaje de la lectura.

Reading characteristics of children with reading learning disability.

Bolaños García Rocío, Gómez Betancurt Luz Ángela

Visitas Artículo 554 | Visitas PDF 355

37-45 | Publicado: 2015-11-02

Factores motivacionales y de capital cultural que inciden en el comportamiento lector en estudiantes mexicanos de nivel medio superior de diferente estrato social.

Motivational factors and of cultural capital that affect reading behavior of mexican students of middle higher level from different social status.

Mújica Sarmiento Alejandro, Guido García Priscila, Gutiérrez Martínez Rodolfo Enrique

Visitas Artículo 545 | Visitas PDF 281

21-31 | Publicado: 2012-01-01

Serious Games para mejorar la atención en niños y niñas con trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH): un estudio piloto.

Serious Games to Improve Attention in Boys and Girls with Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD): A Pilot Study.

Gallardo Vergara René, Monserrat Gallardo Mónica

Visitas Artículo 1633 | Visitas PDF 0

33-49 | Publicado: 2023-05-29

Programa de investigación para el análisis funcional del ajuste lector.

A research program for the functional analysis of reading adjustment.

Arroyo Rosalinda, Canales César, Silva Héctor, Carpio Claudio, Morales Germán

Visitas Artículo 434 | Visitas PDF 147

31-39 | Publicado: 2007-07-01

Análise dos erros apresentados por adultos iletrados ao longo de um programa informatizado de ensino de leitura e escrita.

Análisis de errores presentados por adultos iletrados a lo largo de un programa computarizado para la enseñanza de lectura y escritura.

Calcagno Solange, da Silva Barros Romariz, Sbravatti Ferrari Isabela, das Graças de Souza Deisy

Visitas Artículo 1251 | Visitas PDF 118

123-136 | Publicado: 2016-04-11

Análisis funcional del conocimiento previo : sus efectos sobre el ajuste lector.

Functional analysis of prior knowledge : its effects upon reading adjustment.

Arroyo Rosalinda, Morales Germán, Silva Héctor, Camacho Isaac, Canales César, Carpio Claudio

Visitas Artículo 841 | Visitas PDF 360

55-64 | Publicado: 2008-07-01

Batería Multidimensional de Autorregulación para la Comprensión Lectora: evidencia preliminar de validez de criterio

Multidimensional Self-Regulation Battery for Reading Comprehension: Preliminary Evidence for Criterion Validity

Ferraz Adriana Satico, Aparecida Angeli dos Santos Acácia, Porto Noronha Ana Paula, S. Almeida Leandro

Visitas Artículo 119 | Visitas PDF 98

169-188 | Publicado: 2024-09-19

Compromiso social como medida de reserva cognitiva y su relación con distintos procesos cognitivos en jóvenes universitarios.

Social engagement as a measurement of cognitive reserve and how it relates to different cognitive skills in college students.

Trejo Becerra Eva Gabriela, Reynoso-Alcantara Vicenta

Visitas Artículo 1023 | Visitas PDF 0

218-240 | Publicado: 2019-07-07

Evaluación de distintos niveles de comprensión lectora en estudiantes mexicanos de psicología.

Assessment of different levels of reading comprehension in mexican psychology students.

Guevara Benítez Yolanda, Guerra García Jorge, Delgado Sánchez Ulises, Flores Rubí Claudia

Visitas Artículo 5716 | Visitas PDF 3506

113-121 | Publicado: 2014-07-01

¿El entrenamiento en lectura de creencias puede influir sobre la competencia pragmática?: un estudio sobre las relaciones de estas capacidades cognitivas en la infancia

Can belief- reading training influence pragmatic competence? A study on the relationships of these cognitive abilities in childhood

Restrepo L Ximena, Villada Zapata Johny

Visitas Artículo 642 | Visitas PDF 406

80-94 | Publicado: 2021-08-12

Tipo de entrenamiento y momento de elaboración de descripciones poscontacto contingencial en tareas de igualación de la muestra.

Training type and moment of elaboration of post-contact descriptions in a matching-to-sample task.

Ortiz Rueda Gerardo Alfonso, Cisneros María Concepción, Silva Luis Hernando

Visitas Artículo 673 | Visitas PDF 58

202-215 | Publicado: 2019-01-01

Ella se lo merecía: Análisis de variables que influyen en la rendición de cuentas de las víctimas de violencia sexual

She deserved it: Analysis of variables that influence the accountability of victims of sexual violence

Linhares Layanne Vieira Linhares, Rosas Torres Ana Raquel

Visitas Artículo 1245 | Visitas PDF 687

218-229 | Publicado: 2022-01-18

Empoderamiento femenino y asociaciones productivas comunitarias: Una revisión sistemática de literatura

Female empowerment and community-based productive associations: A systematic literature review

Castiblanco Moreno Suelen Emilia, Pineda Duque Javier Armando

Visitas Artículo 2048 | Visitas PDF 1325

9-27 | Publicado: 2021-12-09

Revisiones sobre la crisis climática en la psicología latinoamericana

Reviews on the climate crisis in Latin American psychology

Medina Arboleda Iván Felipe

Visitas Artículo 1567 | Visitas PDF 189

5-6 | Publicado: 2021-12-09

Análisis del funcionamiento de la memoria operativa en niños con trastornos en el aprendizaje.

Analysis of working memory functioning in children with learning disorders.

Ocampo Gaviria Tulia, Sierra Fitzgerald Óscar

Visitas Artículo 1443 | Visitas PDF 1190

81-90 | Publicado: 2014-07-01

Evaluación de las propiedades psicométricas de la Escala de Curiosidad Epistémica de Litman en hispanohablantes

Evaluation of the Psychometric Properties of Litman’s Epistemic Curiosity Scale in Spanish Speakers

Sánchez Navarro María Esmeralda , Álvarez-Montero Francisco José, Reyes-Sosa Hiram

Visitas Artículo 558 | Visitas PDF 602

114-127 | Publicado: 2023-08-08

Un modelo interactivo en comprensión lectora.

Un modelo interactivo en comprensión lectora.

Montealegre Rosalía, Almeida Alicia, Bohórquez Ana Cristina

Visitas Artículo 2069 | Visitas PDF 2909

9-22 | Publicado: 2000-01-01

Efectos de actividades fonológicas en el vocabulario, las habilidades psicolingüísticas y los procesos lectores de niños de primer grado.

Effects of phonological activities on vocabulary, psycholinguistic abilities and reading processes in first grade children.

Galicia Moyeda Iris Xóchitl, Robles Ojeda Francisco Javier, Sánchez Velasco Alejandra

Visitas Artículo 955 | Visitas PDF 996

29-40 | Publicado: 2015-10-15

Exploración de las redes de relaciones entre las 5C del desarrollo positivo de los jóvenes a través del deporte

Exploring the Networks of Relationships Between the 5Cs of Positive Youth Development Through Sport

Priscila Pereira da Silva Maynara Priscila, Morais Peixoto Evandro, Pereira Palma Bartira, Abaide Balbinotti Marcos Alencar

Visitas Artículo 710 | Visitas PDF 575

77-94 | Publicado: 2024-02-28

Desarrollo de habilidades conductuales maternas para promover la alfabetización inicial en niños preescolares.

Development of maternal skills to implement early literacy with preschool children.

Rugerio Tapia Juan Pablo, Guevara Benítez Yolanda

Visitas Artículo 567 | Visitas PDF 147

81-90 | Publicado: 2013-01-01

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