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¿Qué es la polarización en las ciencias sociales? Una revisión de revisiones

What is Polarization in the Social Sciences? A Scoping Review of Reviews

Garzón-Velandia Diana Camila, Barreto Galeano María Idaly, Sabucedo -Cameselle José Manuel

Visitas Artículo 2639 | Visitas PDF 771

Publicado: 2024-09-23

Experiencias traumáticas y síntomas psicopatológicos en población penitenciaria y población general

Traumatic Experiences and Psychopathological symptoms in Prison Population and General Population

Molina Coloma Verónica Alexandra, Reyes Sosa Hiram

Visitas Artículo 2448 | Visitas PDF 956

65-75 | Publicado: 2023-07-17

Utilidad del Teacher Behavior Checklist más allá de la psicología: replicación con estudiantes brasileños de educación física

Utility of the Teacher Behavior Checklist beyond Psychology Majors: Replication with Brazilian Physical Education Students

Gerônimo Júnior Vicente Cícero, Oliveira Henklain Marcelo Henrique, Carmo João dos Santos, Kelley Jared Wayne

Visitas Artículo 1459 | Visitas PDF 375

214-225 | Publicado: 2023-01-12

Validación factorial de la escala de percepción del sistema normativo : una propuesta para analizar la transgresión social.

The factorial validation of the normative system perception scale : a proposal to analyze social transgression.

Beramendi Maite Regina, Zubieta Elena Mercedes

Visitas Artículo 1919 | Visitas PDF 191

260-270 | Publicado: 2017-12-13

Efectos de diferentes tipos de entrenamiento en el aprendizaje de una discriminación condicional.

Effects of different types of training in learning a conditional discrimination.

Rodríguez Pérez María Elena, Silva Castillo Luis Hernando, Bautista Castro Luis René, Peña Correal Telmo Eduardo

Visitas Artículo 2055 | Visitas PDF 935

55-67 | Publicado: 2015-01-30

Efectos del contenido funcional de la instrucción sobre el desempeño en igualación a la muestra de segundo orden.

Effects of the functional content of instructions on second-order matching-to-sample performance.

Villamil Barriga Carlos Wilcen, Peña-Correal Telmo Eduardo, Quiroga-Baquero Luis Alberto

Visitas Artículo 2290 | Visitas PDF 200

44-56 | Publicado: 2017-12-13

El rol de la retroalimentación en la toma de decisiones bajo riesgo en niños/as y adolescentes con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad

The Rol of Feedback in Decision-Making at Risk in Children and Adolescent with Attention Deficit Hyperactivity Disorder

Paneiva Pompa Juan Pablo, Rubiales Josefina, Bakker Liliana

Visitas Artículo 1799 | Visitas PDF 1066

183-197 | Publicado: 2023-08-16

Problemas emocionales y comportamentales en los niños : asociación entre el funcionamiento familiar, la coparentalidad y la relación conyugal.

Emotional and behavioral problems of children : association between family functioning, coparenting and marital relationship.

De Souza Joseane , Crepaldi Maria Aparecida

Visitas Artículo 5550 | Visitas PDF 331

69-106 | Publicado: 2019-01-01

Evidencias de validez de constructo y de criterio de la escala Massie-Campbell de apego durante estrés (ADS).

Construct and criterion validity evidences of the Massie-Campbell scale of attachment during stress (ADS).

Nóblega Magaly, Conde Gabriela, Nuñez del Prado Juan, Bárrig Patricia, Marinelli Francesco, Alcantara Natali, Cárcamo Rodrigo

Visitas Artículo 2276 | Visitas PDF 161

129-151 | Publicado: 2019-01-01

Efectos de la preparación psicológica prequirúrgica sobre el estrés y la ansiedad en niños y niñas.

Effects of pre-surgical psychological preparations on stress and anxiety in boys and girls.

Volpato Broering Camilla , Duarte De Souza Carolina, Kaszubowski Erikson, Aparecida Crepaldi Maria

Visitas Artículo 3093 | Visitas PDF 238

217-227 | Publicado: 2017-12-13

Tipo de entrenamiento y momento de elaboración de descripciones poscontacto contingencial en tareas de igualación de la muestra.

Training type and moment of elaboration of post-contact descriptions in a matching-to-sample task.

Ortiz Rueda Gerardo Alfonso, Cisneros María Concepción, Silva Luis Hernando

Visitas Artículo 1231 | Visitas PDF 120

202-215 | Publicado: 2019-01-01

Modelo predictivo de estrés en el síndrome del intestino irritable en estudiantes mexicanos de odontología

Irritable Bowel Syndrome as a Stress Prediction Model in Mexican Dentistry Students

Pozos-Radillo Blanca Elizabeth, Preciado-Serrano María de Lourdes, Plascencia-Campos Ana Rosa , Aguilera-Velasco María de los Ángeles

Visitas Artículo 2248 | Visitas PDF 834

137-152 | Publicado: 2024-02-26

Psicología y violencia doméstica : un nuevo reto hacia un viejo problema.

Psicología y violencia doméstica : un nuevo reto hacia un viejo problema.

Rodríguez F. Luis, Antuña B. María de los Angeles, Rodríguez Javier

Visitas Artículo 1022 | Visitas PDF 429

67-76 | Publicado: 2001-07-01

Ansiedad e insatisfacción corporal en universitarios.

Anxiety and body dissatisfaction in university students.

Medina-Gómez María Begoña, Martínez-Martín María A, Escolar-Llamazares María Camino, González-Alonso Yolanda, Mercado-Val Elvira

Visitas Artículo 6703 | Visitas PDF 207

13-30 | Publicado: 2019-01-01

Propiedades psicométricas de la versión en portugués de la Escala de Motivación Deportiva II entre jóvenes brasileños participantes de deportes de equipo

Psychometric Properties of the Portuguese Language Version of the Sport Motivation Scale-II among Brazilian Youth Team Sports Participants

Nascimento Junior José Roberto Andrade do, Freire Gabriel Lucas Morais, Fiorese Lenamar, Cronin Lorcan Donal

Visitas Artículo 1212 | Visitas PDF 478

1-19 | Publicado: 2025-07-29

Actividad eléctrica cerebral de la atención en adolescentes policonsumidores por medio de un equipo de BCI (Brain Control Interface).

Brain electrical activity of attention in polydrug adolescents using an equipment BCI (Brain Control Interface).

Díaz Baquero Angie Alejandra, Camelo Roa Sandra Milena

Visitas Artículo 2604 | Visitas PDF 112

175-188 | Publicado: 2019-01-01

Relación entre asertividad rendimiento académico y ansiedad en una muestra de estudiantes mexicanos de secundaria.

Relationship between assertiveness, academic performance and anxiety in a sample of mexican students in secondary.

González Fragoso Claudia, Guevara Benítez Yolanda, Jiménez Rodríguez David, Alcázar Olán Raúl J.

Visitas Artículo 8746 | Visitas PDF 328

116-127 | Publicado: 2017-12-13

Comparación entre las técnicas de recuperación espaciada y desvanecimiento en la enseñanza de las relaciones nombre-figura a personas mayores con demencia

Comparison between spaced retrieval and fading out techniques in teaching name-figure relations to older people with dementia

Ducatti Mariana, Schmidt Andréia

Visitas Artículo 1153 | Visitas PDF 0

75-89 | Publicado: 2024-08-27

Compromiso social como medida de reserva cognitiva y su relación con distintos procesos cognitivos en jóvenes universitarios.

Social engagement as a measurement of cognitive reserve and how it relates to different cognitive skills in college students.

Trejo Becerra Eva Gabriela, Reynoso-Alcantara Vicenta

Visitas Artículo 1803 | Visitas PDF 0

218-240 | Publicado: 2019-07-07

Propiedades psicométricas del cuestionario de resiliencia para niños y adolescentes en estudiantes mexicanos de bachillerato.

Psychometric properties of the resilience questionnaire for children and adolescents in mexican high school students.

Bravo-Andrade Héctor Rubén, González-Betanzos Fabiola, Ruvalcaba-Romero Norma Alicia, López-Peñaloza Judith, Orozco-Solís Mercedes Gabriela

Visitas Artículo 4058 | Visitas PDF 308

292-318 | Publicado: 2019-07-07

La mediación de la pasión armoniosa por el trabajo en la relación entre el liderazgo de servicio y las intenciones laborales: Un estudio longitudinal

The Mediation of Harmonious Passion for Work in the Servant Leadership and Work Intentions Relationship: A Longitudinal Study

Morelo Pereira Michelle, Ferreira Maria Cristina , Valentini Felipe

Visitas Artículo 1556 | Visitas PDF 696

11-24 | Publicado: 2022-06-29

Sexting en contexto escolar: Revisión narrativa de factores de riesgo y protección (2020–2023) [Sexting in school settings: Narrative review of risk and protective factors (2020–2023)]

Sexting en contexto escolar: Revisión narrativa de factores de riesgo y protección (2020–2023) [Sexting in school settings: Narrative review of risk and protective factors (2020–2023)]

Vega-Arce Maribel , N´úñez-Ulloa Gastón , Mora Rojas Denise Alejandra, Salas Gonzalo

Visitas Artículo 643 | Visitas PDF 238

1-19 | Publicado: 2025-12-17

Elaboración de la versión breve del cuestionario de personalidad IPIP-Revisado : control del sesgo de aquiescencia.

Development of a brief version of the personality inventory IPIP-Revised : control of the acquiescence response bias.

Cupani Marcos, Lorenzo-Seva Urbano, Korzeniowski Celina Graciela, Azpilicueta Ana Estefanía

Visitas Artículo 4252 | Visitas PDF 211

248-260 | Publicado: 2019-01-01

Validación española de la Escala de Control Psicológico Parental y la Escala Control Psicológico-Falta de Respeto

Spanish validation of the Parental Psychological Control Scale and Parental Psychological ControlDisrespect Scale

Rodríguez Menéndez Carmen, Inda Caro María de las Mercedes, Fernández García Carmen-María, Martínez García María Lindsay

Visitas Artículo 2073 | Visitas PDF 890

107-120 | Publicado: 2021-02-17

Ella se lo merecía: Análisis de variables que influyen en la rendición de cuentas de las víctimas de violencia sexual

She deserved it: Analysis of variables that influence the accountability of victims of sexual violence

Linhares Layanne Vieira Linhares, Rosas Torres Ana Raquel

Visitas Artículo 2230 | Visitas PDF 959

218-229 | Publicado: 2022-01-18

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