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Relationship between assertiveness, academic performance and anxiety in a sample of mexican students in secondary.

Relación entre asertividad rendimiento académico y ansiedad en una muestra de estudiantes mexicanos de secundaria.

González Fragoso Claudia, Guevara Benítez Yolanda, Jiménez Rodríguez David, Alcázar Olán Raúl J.

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116-127 | Published: 2017-12-13

Psychosocial variables and academic performance related to optimism in spanish first-year university students.

Variables psicosociales y rendimiento académico asociados al optimismo en estudiantes universitarios españoles de nuevo ingreso.

de-Besa-Gutiérrez Manuel Rafael, Gil-Flores Javier, García-González Alfonso Javier

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152-163 | Published: 2019-01-01

Gender differences in the influence of per-sonality on academic procrastination in Peruvian college students

Diferencias de género en la influencia de la personalidad sobre la procrastinación académica en estudiantes universitarios peruanos

Dominguez-Lara Sergio Alexis, Prada-Chapoñan Rony, Moreta-Herrera Rodrigo

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125-136 | Published: 2019-07-07

Positive learning environment, academic engagement and self-regulated learning in high school students

Ambiente de aprendizaje positivo, compromiso académico y aprendizaje autorregulado en bachilleres

Gaxiola Romero José Concepción, Gaxiola Villa Eunice, Corral Frías Nadia Saraí, Escobedo Hernández Paola

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267-288 | Published: 2020-07-30

Working conditions and the meaning of the academic profession in colombian university professors.

Condiciones de trabajo y configuración del sentido de la profesión académica en profesores universitarios colombianos.

Romero Caraballo Martha Patricia

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267-291 | Published: 2019-07-07

Training type and moment of elaboration of post-contact descriptions in a matching-to-sample task.

Tipo de entrenamiento y momento de elaboración de descripciones poscontacto contingencial en tareas de igualación de la muestra.

Ortiz Rueda Gerardo Alfonso, Cisneros María Concepción, Silva Luis Hernando

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202-215 | Published: 2019-01-01

Irritable Bowel Syndrome as a Stress Prediction Model in Mexican Dentistry Students

Modelo predictivo de estrés en el síndrome del intestino irritable en estudiantes mexicanos de odontología

Pozos-Radillo Blanca Elizabeth, Preciado-Serrano María de Lourdes, Plascencia-Campos Ana Rosa , Aguilera-Velasco María de los Ángeles

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137-152 | Published: 2024-02-26

Neurological soft signs and cognitive processes in Mexican schoolchildren aged 6 to 11 years.

Signos neurológicos blandos y procesos cognitivos en niños escolares de 6 - 11 años.

Salvador Cruz Judith , Tovar Vital Dulce Saraí, Segura Villa Abraham, Ledesma-Amaya Luis, García Anacleto Antonio, Aguillón Solis Cristina, Sánchez Vielma Eric, Rodríguez Martínez Marlene

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28-52 | Published: 2019-07-07

Validation of the psychometric structure of the Grit-O and Grit-S scales in the Colombian context, and its relation with academic success

Validación de la estructura psicométrica de las escalas Grit-O y Grit-S en el contexto colombiano y su relación con el éxito académico

Collantes Tique Natalia , Pineda Parra Julieth Andrea , Ortiz Otálora Cristian David , Ramírez Castañeda Santiago , Jiménez Pachón Catalina , Quintero Ovalle Christopher , Riveros Munévar Fernando, Uribe Moreno Miguel E.

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95-110 | Published: 2021-08-12

Trajectory of Academic Engagement in High School Students in the Province of Entre Ríos, Argentina

Trayectoria del compromiso académico en estudiantes secundarios de la provincia de Entre Ríos, Argentina

Schönfeld Fátima Soledad, Mesurado Belén

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155-168 | Published: 2023-08-14

Anxiety and body dissatisfaction in university students.

Ansiedad e insatisfacción corporal en universitarios.

Medina-Gómez María Begoña, Martínez-Martín María A, Escolar-Llamazares María Camino, González-Alonso Yolanda, Mercado-Val Elvira

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13-30 | Published: 2019-01-01

Perfectionism and academic performance of university students in the autonomous city of Buenos Aires.

Perfeccionismo y desempeño académico en estudiantes universitarios de la ciudad autónoma de Buenos Aires.

Arana Fernán Guido, Galarregui Marina Soledad, Miracco Mariana Carolina, Partarrieu Andrés Ignacio, de Rosa Lorena, Lago Adriana Elba, Traiber Liliana Isabel, Nusshold Patricio Tomás, Rutsztein Guillermina, Keegan Eduardo Gustavo

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71-77 | Published: 2014-01-01

Emotional intelligence, gender and family environment in peruvian adolescents.

Inteligencia emocional, género y clima familiar en adolescentes peruanos.

Ruiz Percy, Carranza Esteban Renzo Felipe

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188-199 | Published: 2018-07-05

Psychometric adaptation of the sense of community index (SCI-II) in chilean public schools.

Adaptación psicométrica de la escala de sentido de comunidad (SCI-II) en escuelas públicas chilenas.

Rojas Andrade Rodrigo Miguel, Cabello Cadiz Patricio, Leiva Bahamondes Loreto, Castillo Nicolas

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273-284 | Published: 2019-01-01

Contribución de la tolerancia al distrés y la memoria de trabajo a la comprensión lectora en niños de 9 a 12 años de edad

Contribución de la tolerancia al distrés y la memoria de trabajo a la comprensión lectora en niños de 9 a 12 años de edad

Pereyra María Florencia, Vernucci Santiago, Andrés María Laura, del Valle Macarena Verónica, Olsen Cintia, García Coni Ana, Canet Juric Lorena

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195-210 | Published: 2024-02-19

Analysis of production and collaboration networks in doctoral programs in psychology in Colombia

Análisis de la producción y redes de colaboración en los programas de doctorado en psicología en Colombia

López López Wilson , Ossa Julio César , Cudina Jean Nikola , Aguilar Bustamante María Constanza , Torres Michelle , Acevedo Triana Cesar , Salas Gonzalo

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151-182 | Published: 2021-12-14

Social engagement as a measurement of cognitive reserve and how it relates to different cognitive skills in college students.

Compromiso social como medida de reserva cognitiva y su relación con distintos procesos cognitivos en jóvenes universitarios.

Trejo Becerra Eva Gabriela, Reynoso-Alcantara Vicenta

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218-240 | Published: 2019-07-07

Physical fitness and emotional well-being in school children aged 7 to 12 years.

Condición física y bienestar emocional en escolares de 7 a 12 años.

Rosa Guillamón Andrés, García Cantó Eliseo, Pérez Soto Juan José

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282-291 | Published: 2018-07-05

Spanish validation of the Parental Psychological Control Scale and Parental Psychological ControlDisrespect Scale

Validación española de la Escala de Control Psicológico Parental y la Escala Control Psicológico-Falta de Respeto

Rodríguez Menéndez Carmen, Inda Caro María de las Mercedes, Fernández García Carmen-María, Martínez García María Lindsay

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107-120 | Published: 2021-02-17

The Mediation of Harmonious Passion for Work in the Servant Leadership and Work Intentions Relationship: A Longitudinal Study

La mediación de la pasión armoniosa por el trabajo en la relación entre el liderazgo de servicio y las intenciones laborales: Un estudio longitudinal

Michelle, Ferreira Maria Cristina , Valentini Felipe

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11-24 | Published: 2022-06-29

Cognitive Style in the Field Dependence-independence Dimension of University Student from the Manizales Area

Estilo cognitivo en la dimensión de dependencia-independencia de campo de estudiantes universitarios del área de Manizales.

Hederich-Martínez Christian, Camargo-Uribe Angela, Taborda-Chaurra Javier, Tobón-Vásquez Gloria del Carmen, Zuluaga-Valencia Juan Bernardo

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13-26 | Published: 2023-01-01

Utility of the Teacher Behavior Checklist beyond Psychology Majors: Replication with Brazilian Physical Education Students

Utilidad del Teacher Behavior Checklist más allá de la psicología: replicación con estudiantes brasileños de educación física

Gerônimo Júnior Vicente Cícero, Oliveira Henklain Marcelo Henrique, Carmo João dos Santos, Kelley Jared Wayne

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214-225 | Published: 2023-01-12

Acta Colombiana de Psicología

Revista Acta Colombiana de Psicología

Ravelo C. Ernesto L.

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7-8 | Published: 2017-12-13

Relación entre los factores sociodemográficos y académicos, el estilo cognoscitivo y el sistema de valores, con el rendimiento académico en alumnos de la facultad de psicología de la Universidad Católica de Colombia.

Relación entre los factores sociodemográficos y académicos, el estilo cognoscitivo y el sistema de valores, con el rendimiento académico en alumnos de la facultad de psicología de la Universidad Católica de Colombia.

Orjuela Roa Luz Iris, Ravelo Contreras Ernesto

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73-93 | Published: 1999-07-01

Serious Games to Improve Attention in Boys and Girls with Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD): A Pilot Study.

Serious Games para mejorar la atención en niños y niñas con trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH): un estudio piloto.

Gallardo Vergara René, Monserrat Gallardo Mónica

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33-49 | Published: 2023-05-29

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